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29 janvier 2012 7 29 /01 /janvier /2012 20:19

 

 

Renseignements et inscription

MagdaRita

mafejolie@gmail.com


 

Logo-Nouveaux-Enfants.jpg

 

Merci a Lukinenfant stellaire  

qui m'a permis d'utiliser son magnifique dessin

qui, à lui seul, résume la raison de leur venue.

 

 

«Les enfants,quels qu'ils soient, sont porteurs de solutions,
ils portent en eux des savoir-faire aboutis
qu'ils n'auront de cesse de présenter

aux aînés que nous sommes".

C’est à la suite du Congrès « LES ENFANTS DE LA NOUVELLE TERRE »
que j’ai organisé à Honfleur en novembre 2009,
que cette conscience s’est imposée à moi.

 

N.E.  
 
LE PROGRAMME DE LA FORMATION
 
 
Durant ces journées intenses, il est proposé :

- Une formation complète en réponse à ce qu'éprouvent les enfants, ados et jeunes adultes dans un monde inadapté pour eux,

- Des réponses concrètes aux parents, éducateurs, personnel soignant, thérapeutes et nouveaux enfants eux-mêmes.
- Un savoir faire thérapeutique certifié, fruit de plusieurs années d'expérience,


 
  Ces enfants sont venus implanter sur Terre un nouvel art de vivre.
Ils ont besoin d'une prise en charge consciente
par les adultes que nous sommes
et de techniques spécifiques
adaptées à chacune de
leurs nombreuses
particularités.

* * *

Les Nouveaux enfants
 
Ils vous semblent différents ?
Ils le sont !

 Vous êtes perdus et ne savez comment faire ?
eux aussi !

 

 

 
Je vous propose 4 jours de travail intense

durant lesquels

il sera question des nombreuses particularités

de ces enfants (de 0 à 30 ans)

de leur souffrance face à un monde

qui leur semble étranger.

 

* * *

 

 
Enseignement théorique :


Période pré et post natale :
- connexions in utero  
- l'accueil à la naissance
Période très importante : les trois premiers mois de naissance

quoi faire et pourquoi.
- allaitement - vaccinations -
- Quelle est la place du père ?

 
Enfance et adolescence :



Vie en famille
Compréhension des attitudes comportementales de l’enfant.
Comment décrypter les messages derrière chaque attitude (hyperactivité - passivité ...)
Quid des règles familiales ?


Que peuvent bien cacher leurs soit disant dysfonctions
Dyslexie, dysorthophonie, dyspraxie, dyscalculie etc... pourquoi - quelles solutions ?
Les raisons de l’hyperactivité ?

 

Description et analyse des différents comportements psychomoteurs et émotionnels des jeunes en milieux familial et scolaire


Formes autistiques, asperger - schizophrénie, précocité... On commence à parler des asperger - Ils sont de plus en plus nombreux et cette forme autistique étant assez méconnue, ces enfants souffrent en silence et les parents sont au désespoir. Pourtant... quelles richesses sont en eux !


 


Scolarité ou déscolarisation ?
Les écoles du futur - des modèles existent à l’étranger. Elles interpellent. En France, des voix se lèvent. Cependant certains sujets que les enfants attendent sont encore «persona non grata en France».


Alimentation ...
Divertissements ..musique ..






Un peu de travail sur Soi pour améliorer nos performances :


- Chaque cession débute par une initiation au SEITAI
Aborder nos culpabilités parentales (méthode très ludique et tellement efficace)
- Décristallisation des mémoires et reformulation du nouveau. Nouvelle harmonisation.


 


Un peu de notre histoire :



Qu’est ce que la Lémurie, l’Atlantide tant décrite par Platon ? Pourquoi cet oubli dans nos livres scolaires ?
Fort heureusement des vestiges, grâce à des techniques avancées, attestent de leur existence.
Quels enseignements de ces brillantes civilisations nous ont-elles laissés ? En quoi se rapportent-elles à ces enfants ?



Dauphins et enfants :




Dauphins et enfants sont étroitement liés depuis la conception. De par le monde, on voit les consciences s’ouvrir. Ces personnes ont compris et entrevu la vraie dimension des dauphins. (lire le 5ème rêve de Patrice Van Eersel)


-Les enfants communiquent avec eux dès la conception. A nous d’apprendre à faire de même.





Thérapies globales

appropriée aux enfants et femmes enceintes :


Musicothérapie - chant intuitif de guérison - de dévotion tel qu’il était pratiqué  dans le temple d’Asclépios en Grèce Antique.
le son - à la recherche des fréquence oubliées - chants harmoniques.
Nous pratiquerons cette discipline et chacun pourra en percevoir concrètement les effets révélateurs et bénéfiques sur lui-même.

 


Le massage des bébés et des enfants est très important
- pour l'estime de soi
- pour la reconnexion avec avec sa Supra Conscience.


 
Le Samvahan,

apprentissage d’une médecine vibrationelle de la vieille Inde en association avec la delphinothérapie.
Ce type de soin, tellement simple à appliquer, convient parfaitement à ces enfants et les résultats sont chaque fois  très surprenants.


Certification.

 


Cette formation donne des compréhensions
et des outils bien concrets
aux  tuteurs que nous sommes.
N’oublions pas que nous sommes au service
de ces enfants venus implanter sur Terre
un nouvel art de vivre.
* * *
 
Depuis mars 2012 une vague de nouveaux enfants

s'est incarnée sur la terre,

ils viennent prêter main forte
à leurs aînés déjà en place.


Certains portent en eux toute la sagesse Lémurienne
d'autres les savoir-faire et la haute technicité
du peuple atlante.
Tous ont un coeur rayonnant.

***

 



Ces enfants ont besoin d'une prise en charge consciente par les anciens que nous sommes et de techniques appropriées.

 

Ces techniques vibratoires s'adressent particulièrement :

- aux enfants nés ces dernières décennies, et, avec quelques variantes, à cette vague de nouveaux-nés qui arrivée à partir de 2012 sur Terre.


- sans oublier les soins spécifiques destinés aux futures mamans, porteuses de ces Graines de Lumière.

La mission de ces enfants :

- dispenser amour et lumière sur terre.
- Installer les savoir faire aboutis qu’ils portent en eux,
- Faire advenir sur Terre des temps nouveaux, heureux et prospères,

dans une conscience humaniste et fraternelle.
 
 
Aucun pré requis pour participer au stage.
 
A qui s'adresse ce stage ?


Bien entendu aux parents qui connaissent des difficultés avec leurs enfants ou qui sont désireux d'avoir des outils concrets permettant de mieux accompagner leur progéniture; aux enseignants et éducateurs, aux professions paramédicales et médicales, aux sages-femmes, aux femmes enceintes, aux Grand-mères   et aux ados eux-mêmes…
 
Il est bénéfique que des jeunes-gens se joignent à nous pendant le stage -Ils sont cordialement invités. Leur présence permet au groupe de travailler «in vivo». Pour ces jeunes, c’est chaque fois, une expérience extra-ordinaire.

(merci de me contacter)


venir avec son nourrisson, c'est possible. Pour cela, venir en couple. (tarifs spéciaux pour les couples - (me contacter)  


 

LIEUX ET DATES

 

 

1612 ECOTEAUX
(Suisse Romande)
du 26 au 29 juin 2014


* * *
Haguenau (Alsace)
du 3 au 6 juillet 2014


* * *
LE PETIT PARADIS
(Aude près de Bugarach)
du 18 au 21 Août 2014


* * *
RENNES
du 26 au 29 septembre 2014


* * *
LILLE
du 3 au 6 octobre 2014


* * *

 
Renseignements

 
auprès de MagdaRita

mafejolie@gmail.com
 
skype : mafejolie
 
lorsque c'est possible
nous organisons pour vous les co-voiturages

 
 CES ENFANTS SONT SOURCE DE JOIE POUR NOTRE UNIVERS

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Published by magda - dans STAGES 2014
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26 janvier 2012 4 26 /01 /janvier /2012 11:41

Masanobu Fukuoka est un des pionniers de l'agriculture "du long terme" (sustainable). Il aime dire de lui qu'il n'a aucune connaissance hormis celle contenue dans ses livres, dont La révolution d'un seul brin de paille (Chez Trédaniel - Editions de la Maisnie, 1983) et The Natural Way of Farming, démontrant ainsi qu'il ne manque pas de sagesse..

 

Sa méthode d'agriculture ne nécessite pas de labour, pas de fertilisants ni de pesticides, pas de désherbage ni d'élagage ainsi que très peu de travail! Il accomplit tout cela (y compris des rendements élevés) grâce à une extrème précaution dans la détermination de la période de semis tout comme dans le choix des combinaisons de plantes (polyculture). En résumé, il a élevé l'art du travail avec la nature à un très haut degré de raffinement..


Il décrit comment on peut appliquer ses méthodes d'agriculture naturelle aux zones désertiques de la planète, et ceci sur la base de son expérience en Afrique en 1985.

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26 janvier 2012 4 26 /01 /janvier /2012 11:35

 

ecoleSans_titre_6_120237_L.jpg

 

 

Une école alternative est une école centrée sur le développement de l'ensemble des ressources personnelles de l'étudiant. Elle respecte son rythme et son style d'apprentissage. 

 

LIRE SA SUITE  ICI ;  http://mili-terre.com/article/13/1218/comment-créer-une-école-alternative.htm

 

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22 janvier 2012 7 22 /01 /janvier /2012 02:07

Bonjour a tous,


A cause des nombreux courriels reçus ces derniers jours de parents préoccupés par l’obligation de vacciner leurs enfants, j’ai demandé au Dr Françoise Berthoud de nous venir en aide. Voici ses recommandations.

Je vous invite à relire l’article la concernant ou figure la description de l’excellent livre qu’elle a écrit, fruit de sa longue expérience en qualité de pédiatre.

Petite indiscrétion... Mme Berthoud est entrain de plancher sur l'autisme et... mais il est un peu tôt pour tout dévoiler, laissons la travailler.

Magda


 

"Le Forum Européen de Vigilance Vaccinale ( www.efvv.eu) est un groupe d'experts européens en matière de vaccination. L'idée est née en 1998 et, depuis 1999, nous nous réunissons tous les ans pour faire le point sur la situation et discuter de stratégies futures.

 

Pour certains pays il s'agit d'abolir toute loi obligeant les gens à se faire vacciner, pour tous il s'agit d'informer à la base les parents afin qu'ils puissent prendre une décision basée sur une information plurielle.

 

Depuis 1999 où l'Espagne, la France, l'Angleterre, la Hollande, la Belgique, l'Allemagne, le Luxembourg et la Suisse s'étaient réunis, se sont ajoutés l'Italie, la Finlande et la Slovénie. Nous avons des contacts avec la Croatie où onze vaccins sont encore strictement obligatoires. Les autres pays sont invités à nous joindre.


Voici quelques réflexions et recommandations (fin 2011).


De nombreuses études, anciennes et récentes, nous montrent que les enfants non vaccinés sont en bonne santé ! En voici quelques exemples :

En Hollande, l'association NPKV a étudié en 2004 un groupe de 635 enfants non vaccinés. Ils étaient globalement nettement moins malades que les enfants vaccinés.

Un groupe de pédiatres a étudié 14.893 enfants d'écoles Steiner de cinq pays (Autriche, Allemagne, Hollande, Suède et Suisse) en comparant la santé des enfants élevés dans le style de vie des anthroposophes avec un groupe témoin.

Ces enfants sont moins vaccinés que la population générale et ont donc encore l'occasion de "faire leurs maladies d'enfance". Ils se portent mieux que les autres.

Une étude autrichienne en cours donne des résultats comparables, de même qu’en Espagne.

Cette étude, conduite de 1975 à 2000 sur 314 enfants non vaccinés nous montre dans quel contexte vivent ces enfants On note en effet une majorité d'accouchements naturels à la maison ou en maison de naissance ; un allaitement prolongé ; l'utilisation de thérapies alternatives en cas de maladie ; - un apprentissage à l’autogestion de la santé.

Aux Etats-Unis dans la communauté des Amish et chez les enfants suivis par le groupe médical Homefirst à Chicago, l’autisme et l’asthme sont exceptionnels.


En effet, en plus d’une santé générale peu satisfaisante, ce sont les troubles du comportement et les allergies qui sont le plus fréquemment rencontrés chez les enfants vaccinés, ce que montre indubitablement l’étude de la statisticienne Angelika Kögel se basant sur l’enquête de l’Institut Koch ( étude KIGGS, 2003 -2006, 17641 enfants et adolescents âgés de 0 à 17 ans).

 

Cette chercheuse a observé que la maladie que craignent le plus les parents, le tétanos, est en fait très rare dans ce groupe d’âge. En Allemagne, 0 et 4 enfants par an contractent cette maladie et sont traités avec succès.


Une étude internationale est en cours, touchant à l’automne 2011 plus de 8000 enfants non vaccinés. Les résultats partiels en sont similaires aux exemples que nous avons cités. Il suffit d'encoder simplement les initiales de l’enfant, dans le respect de son anonymat. Voici le lien vers le questionnaire en ligne:

http://www.vaccineinjury.info/vaccinations-in-general/health-unvaccinated-children.html (pour le français, passer la souris sur le i bleu).


Pourquoi les enfants non vaccinés sont-ils en meilleure santé que les vaccinés ?

La réponse est multiple, citons trois points importants.

--Pour les problèmes cérébraux et neurologiques, la faute est le plus souvent imputable aux adjuvants et métaux lourds contenus dans les vaccins, toxiques pour le système nerveux.


--Des impuretés contenues dans les vaccins, tel l’ADN, créent des réactions immunitaires de défense contre les propres éléments du corps, base des maladies auto-immunes (sclérose en plaques par exemple).


--Pour l’asthme et autres réactions allergiques, il est évident que le système de réponse immunitaire est malmené par les vaccins. Le corps humain se défend contre les germes naturels grâce à la peau et aux muqueuses, alors que les germes vaccinaux sont introduits directement dans la circulation sanguine. De plus, la nature n’a pas prévu de nous mettre dans la situation de nous défendre contre trois ou même six microbes différents le même jour.

 

Les défenseurs de la vaccination mesurent le taux d’anticorps sanguins spécifiques pour juger de l’efficacité d’une vaccination, mais ce n’est de loin pas le seul facteur d’immunité, car l’immunité cellulaire, très importante, ne peut être mesurée.


Précautions à prendre en cas de vaccin obligatoire

Les autorités sanitaires ou scolaires acceptent parfois un test montrant la présence d’anticorps spécifiques qui peut éviter un vaccin ou un rappel alors inutile.

Bien que les membres du forum européen pensent généralement que le plus sur est de s’abstenir de toute vaccination, il existe parfois des contraintes légales ou sociales qui empêchent les parents d’opter pour l’abstention vaccinale. Dans ces cas, il est important de connaître quelques règles, dans la logique du respect du système immunitaire.


Demander de pouvoir lire la notice d’utilisation du produit.

Différer la vaccination en cas de maladie.

Ne pas vacciner un enfant en état de stress émotionnel

Ne pas vacciner les jeunes filles en période prémenstruelle ou menstruelle.

Retarder au maximum l’âge de la vaccination.

Ne jamais renouveler un vaccin qui a déjà donné des réactions générales, surtout des convulsions ou des problèmes respiratoires.

Ne pas abuser des vaccins combinés.

Consulter un homéopathe expérimenté ou un autre thérapeute alternatif pour une protection par des remèdes naturels.

"Bourrer l'enfant d'antioxydants", par exemple simplement des jus frais de légumes, à défaut avec une bonne quantité de vitamine C de bonne qualité.

Il est possible que l’application d’un cataplasme d'argile rapidement après l’injection soit utile."

Dr F. Berthoud

 


 

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20 janvier 2012 5 20 /01 /janvier /2012 15:56

 

Pétition

 

http://www.petitionpublique.fr/?pi=P2012N19429

 

 

Source

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16 janvier 2012 1 16 /01 /janvier /2012 17:49

15-linkycommuniquant.jpg

 

 

"ERDF Linky Arnaque et Santé: Non au Linki !!!

Linky est une arnaque qui, en sus, porte atteinte à la santé, à l’environnement, et à la vie privée.

 

Tout a été dit en détail, poste par poste, preuves à l’appui dans le dossier complet disponible, mais Eric Besson s’en fout, dans ces conditions il est légitime que le citoyen refuse cette technologie multi-toxique imposée aux forceps à la population qui n’en veut pas !
N'ayant pas de liberté de choix, il ne faut ne pas avoir peur de refuser Linky, voire d’aller en justice c'est un devoir de salubrité publique et un droit.

Non au diktat de Besson, Oui au refus du CM Linky:

Nicolas Sarkozy doit savoir que le Compteur Mouchard Linky est la réforme de trop (totalement inutile, injustifiée) fomentée par des personnes ayant un objectif essentiellement financier, pour laquelle il doit rapidement se positionner sans équivoque, notamment par rapport au stricte respect des mises en conformités à la Directive Européenne 2009/72/CE, ce qui n’est pas le cas à ce jour.  [Dossier PDF "Sarkozy, Thierry et Linky: Un parfum de scandale politico-économique"]

Eric Besson est un politique opportuniste, interventionniste et surtout incompétent dans la physique universelle des CEM, donc il ne peut être qu’irresponsable sur un sujet impliquant la santé publique, qui plus est de la totalité de la population française, c’est du jamais vu à cette échelle.

Les politiques qui détiennent le pouvoir se doivent d’être honnêtes vis-à-vis des citoyens qui les ont élus, ce qui les obligent à voir la responsabilité de s’informer pour comprendre afin de défendre l’environnement et surtout de défendre l’homme contre tout danger d’auto-destruction, dans le cas contraire ils doivent savoir que les citoyens ont le droit de dire "Stop".

 

LA SUITE link

 

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16 janvier 2012 1 16 /01 /janvier /2012 15:25

 

Logo-Nouveaux-Enfants.jpg

 

Merci a Lukinenfant stellaire  

qui m'a permis d'utiliser son magnifique dessin

qui, à lui seul, résume la raison de leur venue.

 

 

LE PROGRAMME DE LA FORMATION 

 

Soyons ces nouveaux tuteurs au service

des enfants venus implanter sur Terre

un nouvel art de vivre.

* * *

 

A partir de mars 2012 une vague de nouveaux enfants s'incarnera

sur la terre, ils viennent prêter main forte

à leurs aînés déja en place.

LES ENFANTS-MAITRES-LEMURIENS.

 

Ces enfants ont besoin d'une prise en charge consciente par les anciens que nous sommes et de techniques appropriées. Ces techniques vibratoires s'adressent particulièrement : 

- aux enfants nés ces dernières décennies, et, avec quelques variantes, à cette vague de nouveaux nés qui arrive à partir de 2012 sur Terre.

- sans oublier les soins spécifiques destinés aux furutes mamans, porteuses de ces Graines de Lumière.


La mission de ces enfants :

dispenser amour et lumière sur terre

Installer les savoir faire aboutis qu’ils portent en eux,

Faire advenir sur Terre  des temps nouveaux, heureux, prospères, dans la conscience de l’UNITE.

 

Quelques infos concernant les outils utilisés pendant la formation : Il sera question de sons provenant des hautes sphères - de cristal de Lémurie - de balancements vibratoires en connexion avec le mouvement de certaines planètes (Samvahan : médecine de la vieille inde) - de souffle et de lumière.

 

 

pré requis : thérapeute ou fortement appelé à servir les nouveaux enfants - dans les deux cas avoir une belle conscience.

 

  PROGRAMME De la formation 

 

Soyons ces nouveaux tuteurs au service

des enfants venus implanter sur Terre

un nouvel art de vivre.

* * *

 

A partir de mars 2012 une vague de nouveaux enfants s'incarnera

sur la terre, ils viennent prêter main forte

à leurs aînés déja en place.

LES ENFANTS-MAITRES-LEMURIENS.

 

Ces enfants ont besoin d'une prise en charge consciente par les anciens que nous sommes et de techniques appropriées. Ces techniques vibratoires s'adressent particulièrement : 

- aux enfants nés ces dernières décennies, et, avec quelques variantes, à cette vague de nouveaux nés qui arrive à partir de 2012 sur Terre.

- sans oublier les soins spécifiques destinés aux furutes mamans, porteuses de ces Graines de Lumière.


La mission de ces enfants :

dispenser amour et lumière sur terre

Installer les savoir faire aboutis qu’ils portent en eux,

Faire advenir sur Terre  des temps nouveaux, heureux, prospères, dans la conscience de l’UNITE.

 

Quelques infos concernant les outils utilisés pendant la formation : Il sera question de sons provenant des hautes sphères - de cristal de Lémurie - de balancements vibratoires en connexion avec le mouvement de certaines planètes (Samvahan : médecine de la vieille inde) - de souffle et de lumière.

 

 

pré requis : thérapeute ou fortement appelé à servir les nouveaux enfants - dans les deux cas avoir une belle conscience.


Ce stage s'adresse bien entendu aux parents qui connaissent des difficultés avec leurs enfants, aux enseignants et éducateurs, aux professions para-medicales et medicales, aux sages-femmes, aux femmes enceintes, aux Grand-Mères. et aux ados eux-mêmes.

 

 

 

 

 

c'est  à la suite du Congrès LES ENFANTS DE LA NOUVELLE TERRE

  que j'ai organisé  à Honfleur en Nov.2009

    que cette conscience s'est imposée a moi

 

 

 

 

PROGRAMME DETAILLE

 

 

 

Les Nouveaux enfants 


Qui sont-ils, d'où viennent-ils  - Pourquoi et pour qui viennent-ils ? 

Chaque enfant détient un message pour chacun des parents en même temps qu'une mission planétaire, aussi simple soit-elle en apparence. (et un cadeau pour sa mère).

Histoire de la Lémurie ainsi que celle des dauphins est  liée  à celle des enfants. 



Enseignement,  techniques 

 

Période pré et post natale :

- connexions in utero  

- l'accueil à la naissance 

- Période très importante : les trois premiers mois de naissance - quoi faire et pourquoi.

- allaitement stellaire 



Enfance et adolescence


- Autisme, enfermement, précocité, passivité ou hyperactivité – pourquoi

- Dyslexie, dysorthophonie, dyspraxie, dyscalculie etc.  pourquoi 

Compréhension des attitudes comportementales de l'enfant (message  à la famille)

- vie en famille – scolaire – nourriture – divertissements 

 

 


Grand nettoyage de printemps


- Chaque cession débute par une initiation au SEITAI

- Culpabilités parentales (méthode très ludique et tellement efficace)

- Décristallisation mémoires et reformulation du nouveau

- Harmonisation des  chakras -

- canal Sacré avec Maître Zéon Médecin solaire de l’énergie Christique

 

 

 


Thérapie globale

appropriée aux enfants et femmes enceintes

 

 

Reconnexion aux énergies lémuriennes

Cristal de Lémurie

Dauphins et enfants étroitement liés depuis la conception,

Quels est leur role particulier ?

Appel des Sages-Femmes de Lémurie.

Visite du Temple des Mères. 

Elles nous apprendront leurs gestes, leurs chants apaisants et guérisseurs. 

- Technique de massage de la femme enceinte

Le toucher vibrationnel  des origines 

- massage des bébés et des enfants


LE SON – à la recherche des ondes oubliées

Musique des hautes sphères

musicothérapie


Chant de mantras - chant intuitif de guérison -

chant de dévotion - chant des lettres hébraïques.


Quintessence de plantes

 

Apprentissage du Samvahan

- médecine vibrationelle de la vieille Inde

- certification

 

 

 

 

 

  DATE ET LIEU DES FORMATIONS

PROGRAMME EN COURS

Renseignements :

Magda

mafejolie@gmail.com

 

001

 

 

 

 

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15 janvier 2012 7 15 /01 /janvier /2012 14:47

Bonjour,

En réponse a de nombreuses demandes concernant la vaccination, cet article très documenté du blog Belge : initiative citoyenne.

En votre conscience,

Magda

 

 

 

 

D'innombrables faits le montrent: la sécurité des vaccins n'a jamais été une priorité.

 

Ainsi, en dépit des nombreux discours creux officiels selon lesquels "la sécurité est la priorité N°1", on peut par exemple s'apercevoir que les essais cliniques soi-disant destinés à évaluer la sécurité des vaccins sont biaisés dès le départ via le recours à de faux placebos!

 

Mais d'autres anomalies méthodologiques doivent aussi attirer notre attention comme par exemple celles ayant trait à l'évaluation de la sécurité des vaccins dits à virus vivants ou encore celles qui sont pourtant clairement lisibles et exprimées sur les notices professionnelles de plusieurs vaccins (consultables à partir d'un site comme celui du Compendium Suisse des Médicaments).

 

Donnons quelques exemples pour prendre la mesure de telles énormités.

 

Voici ce qu'on peut par exemple lire dans la notice professionnelle du vaccin antigrippal saisonnier de Crucell, l'Inflexal V dont on avait d'ailleurs récemment évoqué les effets secondaires:

  la suite...

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13 janvier 2012 5 13 /01 /janvier /2012 17:55

INTRODUCTION AUX PRATIQUES DU SEITAÏ

 

1) Origine du Seitaï Shidô

La Voie Seitaï est une discipline à la fois pratique et philosophique qui a été fondée par un japonais, Haruchika Noguchi, au début du siècle. Celui-ci découvrit dès l’enfance qu’il possédait des dons de guérisseur ; il étudia alors différentes méthodes de médecine traditionnelle et commença à exercer. Il se sentit en effet investi d’une mission et consacra la première partie de sa vie à soigner ses semblables. Durant cette période, il acquit une renommée très importante et fut amené à traiter des milliers de patients et à conseiller de nombreux praticiens de médecine classique ou traditionnelle. Cependant malgré les succès qu’il obtint dans le traitement de pathologies de toutes sortes, il décida de travailler en amont afin d’entraîner l’organisme à être son propre médecin, c’est à dire à être autonome et se prendre en charge. Il mit en évidence au fil des années un ensemble de méthodes et principes capables de redonner à l’être humain ses capacités de réaction et d’autonomie optimales face aux perturbations de toutes sortes. Cette nouvelle discipline fut baptisée Seitaï Shidô (littéralement « la voie vers la coordination corporelle ») et reçut l’aval du ministère de l’éducation nationale du Japon.

Tout au long de sa vie, Noguchi s’est particulièrement consacré aux enfants ; il a mis notamment à jour des principes d’éducation, d’accouchement, une approche de la communication avec les enfants et les bébés, etc, révolutionnaires pour l’époque, principes dont certains ont été depuis redécouverts en Occident (F. Dolto etc..). A la fin de sa vie il avait acquis une telle connaissance des êtres qu’il ne lui était souvent plus nécessaire d’intervenir physiquement sur ses patients : son travail se faisait par la parole ; en s’adressant directement à l’inconscient de ses patients, il obtenait des résultats aussi spectaculaires que par la pratique corporelle.

Le Seitaï compte au Japon un certain nombre d’experts ; il constitue cependant un enseignement ésotérique très astreignant qui demande plus de 20 années d’étude pour être maîtrisé, à condition de posséder en outre au départ une très grande sensibilité. C’est pourquoi Itsuo Tsuda, disciple de Noguchi et de Morihei Ueshiba (fondateur de l’Aïkido), s’attacha à faire connaître avant tout la partie du Seitaï qui peut être assimilée par tout un chacun. Celle-ci ne saurait en aucune façon être considérée comme une vulgarisation ou une simplification du Seitaï. En effet, ces pratiques constituent une partie du Seitaï, mais elles forment aussi en soi un tout : il s’agit de principes et de pratiques qu’on peut approfondir sa vie durant, sans pourtant en épuiser la substance. Alors que la partie ésotérique est destinée aux spécialistes afin qu’ils puissent ensuite rapidement orienter, traiter un grand nombre de leurs semblables par des techniques directes, la partie exotérique est destinée à ceux qui recherchent une pratique individuelle pour normaliser leur terrain. Le paradoxe est qu’on obtient sur soi-même les mêmes bénéfices que ceux dispensés par les pratiques qui sont l’apanage des spécialistes.

En France, ces pratiques exotériques furent introduites par Itsuo Tsuda, qui écrivit aussi neuf ouvrages sur la question. A son décès, certains de ses élèves prirent la relève, dont Jean Benayoun, ancien expert de Karaté, et les assistants qu’il a formés. Cet enseignement est dispensé en étroite collaboration avec des experts japonais, tous proches disciples de Noguchi, et avec qui des échanges sont organisés régulièrement. Par ailleurs, une pratique régulière existe dans un certain nombre de clubs en Europe ; des stages de courte ou longue durée sont organisés plusieurs fois par an.

 

2) Qu’est ce que le Seitaï-Shidô ?

La notion de Seitaï implique un certain nombre de pratiques et de principes, mais désigne aussi un état. 
Parmi ces pratiques, on peut citer le Katsugen-Undo, le Yuki, le Seitaï Sôhô, les Seitaï Taissô. Les experts utilisent pour leurs interventions une typologie basée sur la motricité involontaire appelée Taïheki.

Le Katsugen-Undo (voir plus bas) est une pratique au cours de laquelle, après une série de mouvements respiratoires visant à induire un état de non-faire, de non-penser, on laisse le corps s’exprimer spontanément par des mouvements de nature inconsciente, afin de dénouer les tensions de toutes sortes qui se sont accumulées et inscrites durant le vécu quotidien. 

La pratique du Yuki, ou Yuki-Hô, (voir plus bas) vise à apprendre à diriger sur un partenaire ou sur soi-même le flux de l’énergie vitale qui circule à l’intérieur et l’extérieur de nous (le Ki).
Une fois qu’on a assimilé les bases de ces deux pratiques au cours de séances en groupe (assimilé non pas sur le plan intellectuel mais sur le plan de la sensation), on peut pratiquer seul sans risques d’erreurs.

Les Seitaï Taissô et le Seitaï Sôhô sont deux des domaines réservés aux professionnels du Seitaï. Les Taissô ressemblent extérieurement à des mouvements de gymnastique, faits sur mesure, au cas par cas, entre autres selon le Taïheki de chacun. Ils sont appliqués de manière extrêmement lente sous le contrôle d’un expert. Le Seitaï Sôhô est fondé sur des techniques de manipulations corporelles extrêmement précises ; il s’agit bien évidemment de la partie la plus confidentielle du Seitaï Shidô car la moindre erreur peut être dommageable. Il existe cependant une forme de Sôhô non « technique », basée sur la sensibilité et l’intuition, et qui peut être effectuée par les pratiquants maîtrisant la « respiration » juste, acquise par plusieurs années de pratique assidue. 
On appelle aussi « seitaï » l’état idéal où le terrain est normalisé. Cette notion de bonne santé ne désigne pas un état défini, comme en Occident, par l’absence de maladie ou par des chiffres issus de moyennes statistiques (température =XXX, tension artérielle =XXX, poids = XXX etc..). On peut très bien être « seitaï » tout en ayant de la fièvre, en étant enrhumé, etc. Il s’agit d’un état dans lequel le corps est capable de faire face aux perturbations et, aux agressions extérieures, de manière adéquate, dynamique et souple.

 

3) Le Katsugen-Undo

Le Katsugen-Undo (littéralement « le mouvement de la force à l’origine de la vie ») ou « mouvement régénérateur » constitue le cœur du Seitaï exotérique. Il consiste en une suspension momentanée de l’activité du système moteur volontaire. Ceci ne nécessite aucune connaissance, ni technique ; on doit au contraire s’en décharger. On n’exécute pas le mouvement régénérateur, on se place plutôt dans un état de conscience claire et calme (Tenshin) et c’est le mouvement qui se déclenche de lui-même, en réponse aux besoins de l’organisme. Par quelques pratiques préparatoires simples, on parvient en effet à suspendre momentanément l’activité du système moteur volontaire, à se placer dans un état confortable de non-faire, non-penser, non-agir : on laisse alors l’organisme travailler tout seul. 

Pour qui participe au mouvement régénérateur pour la première fois, le spectacle peut paraître surprenant, saugrenu, voire dérangeant : c’est une réaction normale. En effet, on est habitué à des mouvements contrôlés, intellectualisés, recherchés ; un mouvement qui dépasse le cadre de l’action volontaire paraît relever de la maladie, de l’hypnose, de la transe, ou de la folie. Or il s’agit ici de tout autre chose : pendant le mouvement régénérateur, le conscient reste extrêmement lucide et libre. Il ne s’agit donc pas d’une transe : on peut reprendre le contrôle virtuellement quand on veut, si ce n’est que cela n’est pas souhaitable et est désagréable, de même qu’étouffer un rire, un bâillement, un éternuement n’est généralement pas souhaitable, ni jamais agréable. Au cours des séances, il faut donc d’essayer de rester dans l’état de Tenshin, présent à soi-même, sans se préoccuper des autres.

Le mouvement Katsugen diffère d’un individu à un autre, et chez le même individu, d’un moment à l’autre, suivant les besoins de l’organisme, ses tensions partielles et la typologie de chacun. Il peut affecter chaque région du corps différemment : le cou, les épaules, la région lombaire, le bassin, les jambes, etc. même les organes internes peuvent y participer ; certaines personnes réagissent par un sommeil très profond, différent du sommeil normal. Au cours d’une séance le mouvement peut s’accentuer, ralentir, repartir, se polariser à un endroit, puis à un autre ; certains jours, il peut être plus fort que d’autres. On peut passer par des périodes où l’on a l’impression que rien ne se passe, alors qu’en fait le travail de normalisation se poursuit silencieusement intérieurement. Chaque personne ayant un vécu et des besoins différents il existe une infinité de formes différentes. Les débutants peuvent avoir un mouvement de très grande amplitude, saccadé, bruyant, alors que les plus anciens ont souvent un mouvement fluide et harmonieux, parfois même discret et subtil.

On sait que, très schématiquement, le mouvement volontaire est dirigé par une fonction nerveuse nommée système moteur pyramidal, de même que la motricité inconsciente, les fonctions végétatives, digestion, circulation sanguine, respiration, etc. sont dirigées par le système moteur extrapyramidal. Mais dans tout acte volontaire tel que bouger, manger, pratiquer un sport, etc. il existe une forte composante involontaire, en fait majoritaire, ce qui est heureux car le simple fait de marcher deviendrait sinon extrêmement compliqué.

La pratique du Katsugen-Undo vise à réveiller, intensifier le mouvement spontané, afin d’arriver à une régulation générale de l’organisme ; elle a pour conséquences d’entraîner, de sensibiliser et d’améliorer le système extrapyramidal. Il s’ensuit une activation de notre faculté innée de ré-équilibration organique et, au fil de la pratique, une normalisation progressive du terrain, cette notion englobant les aspects physiques et psychiques de l’individu. Lorsque l’organisme se normalise, le corps récupère sa faculté à réagir avec une amplitude correcte aux excitations et perturbations associées à la maladie, mais aussi aux rapports humains, aux changements de toutes sortes. Les conséquences peuvent être de toutes natures, suivant les besoins et faiblesses de chacun : amélioration de la qualité du sommeil, de la digestion, des réflexes, de la coordination, approfondissement de la respiration, meilleures réponses aux besoins vitaux, etc., etc. De plus les conséquences ne sont pas seulement de nature physique mais tout autant psychique : les peurs se dénouent, les relations humaines sont plus faciles etc..

Le mouvement Katsugen existe à l’état latent chez tout le monde, par exemple : bâillements, rires, éternuements, mouvements durant le sommeil, transpiration, frissons. Il peut être observé chez les très jeunes enfants qui bougent encore de manière spontanée ; il survient parfois durant la pratique du Zazen. Le mouvement spontané est l’idéal atteint dans les arts martiaux par quelques Maîtres ; par exemple Maître Ueshiba, fondateur de l’Aïkido, était littéralement invincible parce qu’il avait dépassé le stade de la technique : son corps savait répondre de lui-même à toutes formes d’agressions. 

Cependant il y a peu d’intérêt à comprendre a priori ce qu’est le mouvement régénérateur, de même qu’une connaissance intellectuelle de la natation est de peu d’intérêt : il faut la pratiquer !

 

4) L’Observation de la Respiration

C’est un lieu commun de dire que la respiration est la base de toutes les pratiques méditatives et martiales venues d’Orient. Des disciplines telles que le Zen, le Yoga, le Taï-Chi Chuan, l’Aïkido, etc. perdent leur sens profond et deviennent de simples gymnastiques si la respiration est négligée. Dans le Seitaï-Shidô, on pratique plusieurs formes de respiration.

Notamment, au cours des séances, on se consacre à la pratique apparemment simple de porter son attention sur sa propre respiration. Il ne s’agit pas de se concentrer sur la respiration, car la concentration suppose quelque chose à saisir et à retenir. Dans ce cas, on créerait ou renforcerait une dualité génératrice de tensions mentales : on se retrouverait « ici » et on essayerait de saisir quelque chose qui est « là », d’où un renforcement de l’Ego. Dans la pratique de l’attention, il n’y a pas de but : on est simplement attentif à ce qui se passe en soi-même. Il s’agit d’accueillir le va-et-vient de son souffle, de développer l’attention sur sa respiration, sans chercher à en modifier le rythme. C’est un point capital : on l’accepte telle qu’elle est, régulière ou irrégulière, profonde ou superficielle, ventrale ou costale, etc. Mais on s’aperçoit aussi qu’au fur et à mesure de cette observation, sans qu’on n’y soit directement pour quelque chose, la respiration se régularise, s’approfondit, devient ventrale... Au début, il est difficile de maintenir cette attention : le mental, le discours intérieur reprend le dessus. Cela n’a aucune importance : il faut alors simplement revenir vers l’observation de la respiration. L’idéal n’est pas d’arrêter les pensées, mais de créer un espace, d’être l’espace où elles puissent se déployer. Il faut laisser passer les pensées, comme des ballons ou des nuages dans le ciel : on est le ciel et les pensées traversent notre espace. On devient alors soi-même respiration.

Cet exercice doit être un moment où on renoue avec soi-même, il ne devrait pas être une source de tensions, bien au contraire : sinon c’est signe qu’il n’est pas effectué correctement ou plutôt pas ressenti avec justesse.

Lorsqu’on parvient au stade où on se sent bien dans cette pratique, on peut essayer de l’affiner en portant une attention particulière à l’espace, à l’instant qui existe entre la fin de l’expiration et le début d’une nouvelle inspiration. Cet espace a en effet une importance capitale. C’est le moment où on est le plus perméable à soi-même, au monde et aux autres, c’est le moment où notre carapace, nos barrières, nos rigidités sont inopérantes ; dans la mystique, c’est le moment où on communique avec l’univers, le divin. C’est pourquoi dans cette pratique on porte une grande attention à cet espace. Au début, on a du mal à le percevoir et on constate qu’il est extrêmement bref, voire, inexistant. Cependant, il ne faut pas essayer de le prolonger : au cours de la pratique, on constatera qu’il s’allonge de lui-même. Cet instant est aussi un instant de grande faiblesse : par exemple, dans les arts martiaux, c’est le moment où l’adversaire est totalement vulnérable. C’est pourquoi des pratiques telles que l’Aïkido développent la sensibilité à la respiration du partenaire.

Ce non-exercice est très simple, mais là encore, une vie entière de pratique ne suffirait pas à en épuiser la richesse. Il a de plus l’avantage, lorsqu’il est pratiqué dans l’esprit Seitaï, c’est à dire avec l’esprit de non-faire, de non-vouloir, de non-penser, de pouvoir être effectué à volonté, seul, chez soi, puis, lorsqu’on a un peu de pratique, dans la foule, au travail, etc. Contrairement à d’autres disciplines, telles que le Prânayama du Yoga, qui comportent des exercices très complexes, voire parfois dangereux, de travail du souffle, celui-ci ne nécessite pas la surveillance d’un expert : ici, chacun est son propre guide.

 

5) Le Yuki-Hô et la notion de Ki

Dans le Yuki-Hô (littéralement « le Ki heureux, unifié » ou expiration concentrée), on utilise la respiration ventrale, qu’on canalise et qu’on dirige sur un partenaire ou sur soi-même, généralement par l’intermédiaire du contact des mains, afin qu’une régulation de l’ensemble des fonctions organiques s’opère de manière spontanée. Là encore, le point capital de la pratique est de se placer dans un état de non-faire, non-penser, non-vouloir, d’absence d’intention afin de réaliser la fusion avec le partenaire. 

Il est bien évident que lorsqu’on parle ici de respiration, il ne s’agit pas seulement des échanges gazeux qui se produisent dans l’organisme, mais d’une respiration au sens large. Cette notion porte le nom de « Ki » au Japon, Chi en Chine, Prâna en Inde. On la retrouve aussi en Occident : par exemple, dans la Bible on parle du « souffle » divin, chez les philosophes stoïciens du « pneuma ». On dit également d’un artiste qu’il a de « l’inspiration » ou qu’il est « inspiré ». La notion de Ki recouvre l’idée d’un principe, d’une énergie vitale qui circule à l’intérieur et entre les êtres vivants, énergie qui serait la source originelle de la vie, c’est-à-dire le moteur qui anime toutes manifestations vivantes dans l’univers, notre point d’attache avec l’au-delà et l’éternité... Au Japon, le Ki sous-tend une multitude d’activités : arts martiaux, pratique du Zen, calligraphie, cérémonie du thé, art de la composition florale, etc. Cette notion est a priori opposée à notre rationalité et, plutôt que de chercher à l’aborder par son aspect philosophique, intellectuel, il est préférable d’en faire d’abord l’expérience par la pratique : cette notion appartient avant tout au domaine du sentir. En effet, comme toutes les notions utilisées dans le Seitaï, elle a un aspect à la fois très philosophique mais aussi éminemment pratique, voire terre-à-terre. C’est ce dernier aspect qu’on approfondit dans les séances en groupe...
JMK

* * *

J'ai suivi une  initiation  Seitai très intense pendant 6 jours en immersion totale

Dans un Dojo en pleine nature -

Très salutaire !

 

et maintenant, pour faire du bien a vos chakras,

Asseyez-vous simplement le dos droit et détendu devant cette vidéo dans le non-faire, et, laissez agir.

merveilleux et tellement efficace.

Magda


 

 

 

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9 janvier 2012 1 09 /01 /janvier /2012 23:19

FORMATION

 

Approche holistique au service des nouveaux enfants

 

animés par MagdaRita

http://www.ecoledesanges.com

mafejolie@gmail.com

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Soyons ces nouveaux tuteurs au service

des enfants venus implanter sur Terre

un nouvel art de vivre.

* * *

 

 

 

  PROGRAMME De la formation 

 

 

 

Ces dernières années une vague de nouveaux enfants s'incarne

sur la terre, ils viennent prêter main forte

à leurs aînés déja en place.

 

 

Ces enfants ont besoin d'une prise en charge consciente par les anciens que nous sommes et de techniques appropriées. Ces techniques vibratoires s'adressent particulièrement : 

- aux enfants nés ces dernières décennies, et, avec quelques variantes, à cette vague de nouveaux nés qui arrive à partir de 2012 sur Terre.

- sans oublier les soins spécifiques destinés aux furutes mamans, porteuses de ces Graines de Lumière.


La mission de ces enfants :

dispenser amour et lumière sur terre

Installer les savoir faire aboutis qu’ils portent en eux,

Faire advenir sur Terre  des temps nouveaux, heureux, prospères, dans la conscience de l’UNITE.

 

Quelques infos concernant les outils utilisés pendant la formation : Il sera question de sons provenant des hautes sphères - de cristal de Lémurie - de balancements vibratoires en connexion avec le mouvement de certaines planètes (Samvahan : médecine de la vieille inde) - de souffle et de lumière.

 

 

pré requis : Se sentir fortement appelé à servir les nouveaux enfants - dans les deux cas avoir une belle conscience.


Ce stage s'adresse bien entendu aux parents qui connaissent des difficultés avec leurs enfants, aux enseignants et éducateurs, aux professions para-medicales et medicales, aux sages-femmes, aux femmes enceintes, aux Grand-Mères. et aux ados eux-mêmes.

 

 

 

 

 

c'est  à la suite du Congrès LES ENFANTS DE LA NOUVELLE TERRE

  que j'ai organisé  à Honfleur en Nov.2009

    que cette conscience s'est imposée a moi

 

 

 

 

PROGRAMME DETAILLE

 

 

 

Les Nouveaux enfants 


Qui sont-ils, d'où viennent-ils  - Pourquoi et pour qui viennent-ils ? 

Chaque enfant détient un message pour chacun des parents en même temps qu'une mission planétaire, aussi simple soit-elle en apparence. (et un cadeau pour sa mère).

Histoire de la Lémurie ainsi que celle des dauphins est  liée  à celle des enfants. 



Enseignement,  techniques 

 

Période pré et post natale :

- connexions in utero  

- l'accueil à la naissance 

- Période très importante : les trois premiers mois de naissance - quoi faire et pourquoi.

- allaitement stellaire 



Enfance et adolescence


- Autisme, enfermement, précocité, passivité ou hyperactivité – pourquoi

- Dyslexie, dysorthophonie, dyspraxie, dyscalculie etc.  pourquoi 

Compréhension des attitudes comportementales de l'enfant (message  à la famille)

- vie en famille – scolaire – nourriture – divertissements 

 

 


Grand nettoyage de printemps


- Chaque cession débute par une initiation au SEITAI

- Culpabilités parentales (méthode très ludique et tellement efficace)

- Décristallisation mémoires et reformulation du nouveau

- Harmonisation des  chakras -

- canal Sacré avec Maître Zéon Médecin solaire de l’énergie Christique

 

 

 


Thérapie globale

appropriée aux enfants et femmes enceintes

 

 

Reconnexion aux énergies lémuriennes

Cristal de Lémurie

Dauphins et enfants étroitement liés depuis la conception,

Quels est leur role particulier ?

Appel des Sages-Femmes de Lémurie.

Visite du Temple des Mères. 

Elles nous apprendront leurs gestes, leurs chants apaisants et guérisseurs. 

- Technique de massage de la femme enceinte

Le toucher vibrationnel  des origines (Samvahan)

- massage des bébés et des enfants


LE SON – à la recherche des ondes oubliées

Musique des hautes sphères (HATHORS)

musicothérapie


Chant de mantras - chant intuitif de guérison -

chant de dévotion - chant des lettres hébraïques.


Quintessence de plantes

 

Apprentissage du Samvahan

- médecine vibrationelle de la vieille Inde

- certification

 

 

 

 

 

 

 

DATE ET LIEU DES STAGES

 

 

Formation holistique au service des Nouveaux Enfants

 

AUTOMNE 2013

EN COURS DE PROGRAMMATION

Renseignements :

mafejolie@gmail.com

 

* * * * 

 

 

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Published by magda - dans STAGES 2014
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Présentation

  • : les enfants de la nouvelle terre
  • les enfants de la nouvelle terre
  • : Ce congrès consacré aux jeunes et à leur planète se veut positif. Il y sera démontré que seuls une prise de conscience générale et une volonté d'intégrer de nouveaux concepts (autant dans le domaine de la santé que dans celui de l'agriculture) feront basculer l'avenir de l'Homme et sa planète. La santé globale des jeunes préoccupe : Asthme, allergies à de nombreuses substances, diabète, surpoids. Pourquoi autant d'autistes ...
  • Contact

et si c'était autre chose

 

proverbe africain

Quand un enfant nait différent, c'est qu'il a quelque chose de différent à faire

Dr Françoise Berthoud

Que nous soyons
thérapeutes, enseignants
ou simples observateurs de la société,
nous savons
que les troubles du comportement de l'enfant
sont un défi dans beaucoup de familles.
 
Quant à l'autisme,
il s'agit d'une véritable révolution
dans la compréhension de son origine
et de sa fréquence.
 
Dr Françoise Berthoud

Texte Libre

Nouvelle Terre

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